Публікації

Показано дописи з вересень, 2020

Уроки №2-3 Вимоги Державних та Міжнародних стандартів, Технічних умов до характеристики матеріалів, які використовуються в лицювальних роботах."

Зображення
Нвчальний модуль ЗПК-5  Оволодіння основами матеріалознавства Уроки №2-3 Вимоги   Д ержавних та Міжнародних стандартів, Технічних умов до характеристики   матеріалів, які використовуються в лицювальних роботах. Навіщо це знати – Вимоги державних та міжнародних стандартів до  технічних характеристик матеріалів для облицювальних робіт Навчання про характеристики матеріалів для облицювальних робіт має кілька реальних переваг: 1. Забезпечення якості роботи : Вивчення характеристик матеріалів допоможе учням розуміти, які властивості повинні мати матеріали для облицювальних робіт, щоб їх використання було ефективним і відповідало вимогам стандартів. Це дозволить уникати пошкоджень, недоліків і забезпечити якісне виконання робіт. 2. Безпека: Вивчення характеристик матеріалів допомагає усвідомити ризики, пов'язані з не якісними  матеріалами, які можуть призвести до серйозних проблем на будівництві. Навчання про стандарти забезпечує безпеку як для робітників, так і для користувачів будів

Уроки №15-16 «Сучасні методи облицювання поверхонь плиткою»

Зображення
      ЗПК-3   Оволодіння необхідними відомостями про будівництво та основи лицювально-плиткових робіт  Методична роробка відкритого уроку    Уроки №15-16  «Сучасні методи облицювання поверхонь плитками» Мета : навчальна: - сформувати  поняття та стійкі  уявлення про традиційні та сучасні методи облицювання поверхонь плитками;  - формувати вміння  й розвиток в учнів здатності практично діяти, застосовувати знання й досвід успішних дій в конкретних виробничих ситуаціях; надання кожному учневі можливості усвідомлювати свої здібності, віру у власні сили;  Розвиваюча:   - активізація розумової діяльності учнів; - формування прийомів мислення: аналіз – порівняння – узагальнення – висновок; -  розвиток уваги, спостережливості, логічного мислення. Виховна: - формування  інтересу  до теми уроку та предмету в цілому; -  прищеплення почуття відповідальності;  - сприяння формуванню виробничої грамотності Методи навчання,  що використовуються на уроці : словесні (фронта