Уроки 9-10 Механічні властивості будівельних матеріалів
ПК3
Уроки 9 -10. Тема. Механічні властивості будівельних матеріалів
Дизайн користувача Тетяна Кух Міцність
на стискання — максимальний опір матеріалу стискаючим силам руйнування (згину
або стиску). Міцність виражається величиною напруження, яка виникає в структурі
матеріалу в момент його руйнування. Міцність на стиск розраховується шляхом
ділення максимального навантаження, яке діє на зразок матеріалу, який потрібно
стиснути, на початкову площу поперечного перерізу цього зразка.
Міцність на розрив — це максимальний опір, який чинить матеріал силам розтягування, які викликають його руйнування.
Міцність на вигин - це максимальний опір матеріалу зовнішнім силам, що змушує його згинатися до тих пір, поки випробовуваний елемент не зламається. У поперечних перерізах елементів, що згинаються, виникають стискаючі, розтягуючі і дотичні напруження.

Рисунок 1.3 Дії навантаження
Джерело: http://student.uci.agh.edu.pl/~wytrzm/2-1/2-1.htm
Пружність - здатність повертатися до колишніх розмірів після зняття деформаційного навантаження.
Пластичність – здатність зберігати форму після впливу деформації, незважаючи на зняття деформуючого навантаження.
Гнучкість – здатність змінювати форму без руйнування матеріалу (протилежність – крихкість).
Твердість - стійкість матеріалу до остаточної деформації, спричиненої притисненням до поверхні іншого матеріалу більшої твердості.
Стирання - стійкість до стирання, що залежить від структури, твердості та еластичності матеріалу.
Ударостійкість - стійкість до ударів, що призводять до розлому або розриву зразка.
Виконайте інтерактивну вправу
КРОСВОРД "ВЛАСТИВОСТІ БУДІВЕЛЬНИХ МАТЕРІАЛІВ"
Інформаційні джерела та цифрові
інструменти
Інфографіку та
презентаційні матеріали створено з використанням цифрових
інструментів і технологій штучного інтелекту.
Інтерактивні вправи та
навчальні завдання розроблено із використанням онлайн-сервісу
LearningApps.org.
Курс Будівельні матеріали та їх застосування
Власні напрацювання:
інтерактивні вправи та тестові завдання
Остаточний добір змісту,
перевірку достовірності інформації, редагування, педагогічну адаптацію та
оформлення матеріалів здійснено автором. Матеріали перевірено, відредаговано та
адаптовано автором відповідно до освітньої мети.

.jpg)
Коментарі
Дописати коментар